Les paysages le long des chemins

• Etude du paysage
  • Sur la via podiensis : MONTCUQ- activité développée
  • Sur la via francigena
  • Sur el camino Frances e Ingles
  • Sur l'Oberstrasse
    • Cheminement
    • Etappe Murrhardt -Schwäbisch-Hall
    • Chemins dans le Rems-Murr-Kreis (activité développée) Projektberitch Teil6 pages 88 à 90
• Toponymie : une clé pour comprendre le paysage de MONTCUQ- activité développée

Page web - "écrire sur le village"

Carnet de voyage sur la via Francigena_ pages web - parcours pédagogiques -

Réalisation d'un CD Rom

Cartographie - toponymie

Les jardins le long des chemins

• PARME et ses jardins : module didactique à partir du jardin botanique et du jardin ducal- activité développée
• Sur la via podiensis :
  • Le jardin du pélerin à LAUZERTE
  • Le jardin médiéval du Grand Colombier près de CONQUES
  • Les jardins de MONTCUQ
• WINNENDEN : étude du jardin et du potager médiéval (activité développée) Projektberitch Teil 4 page 60 à 64

Botanique-géométrie-histoire

Géographie - technologie - arts plastiques - littérature-langues Européennes

Création de parcours pédagogiques (PARME

• Ecritures,
• mise en projet et
• réalisation d'un jardin médiéval

• Création d'herbiers

• Création d'un jardin et d'un potager médiéval dans le gymnasium Georg Büchner

Etude du patrimoine architectural sacré sur la via Podiensis

Etude du patrimoine architectural sacré sur el camino Frances e ingles

Etude du patrimoine architectural sacré sur l'Oberstrasse

Activités de recherche sur les itinéraires médiévaux : le pélerin, le pélerinage, découverte du patrimoine sacré

Etude du patrimoine architectural civil

• Lire la ville

Histoire et technologie -arts plastiques

Mathématiques -dessin - littérature

Fabrication d'une maquette de la ville Fabrication d'enseignes pour les commerçants

• adopter un monument civil
  • Etudes de ponts
    • Pont Valentré Cahors
    • Pont du pin Figeac
    • Ponte deume Galice
    • Ponts (Bade-Wurtemberg) Projektberitch Teil 6 pages 102 à 114
  • Etudes de chateaux
  • Etudes de maisons

Dessins - récits - parcours pédagogiques

Création d'une vidéo

Recherche sur les contes de CANTERBURY

Etude d'une légende: "le chevalier de RHODES"

Contes et légendes du Quercy avec extension à d'autres régions et à l'Europe. Recherche sur les monstres

Etudes de contes du Quercy en Français et Occitan

Contes et légendes sur la via Francigena

Littérature-technologie-arts plastiques-histoire-géographie-Langue

Réalisation d'une maquette et calligraphie du texte

Créations de dessins-Rédaction de textes

Création d'un livre animé

Ecritures de contes et légendes

Initialisation à la langue Italienne pour les élèves de MONTCUQ et de CAHORS, par une assistante Italienne

Même travail avec une assistante Espagnole pour les élèves de FIGEAC

Les fêtes calendaires

• Le calendrier Travail sur les fêtes calendaires
• Un itinéraire de découverte : les fêtes calendaires en Europe (SEGPA de Figeac)

Histoire- géographie- mathématiques- littérature

Création de pages Web :

• récit : il carnavale
• reportage photos
• Echanges avec les partenaires
• Fabrication de calendriers

Réécriture du texte pour le théâtre et mise en scène

Représentation à MONTCUQ (80 participants)

Productions écrites de légendes à partir de la représentation de l'autel de la Schlosskirche- pages Web- Video - Quiz

Mise en scène de la légende du "pendu dépendu"- La trahison- La mort de Saint Jacques

Réécriture illustrée de la légende-Présentation théâtrale publique à CONQUES (80 participants) -Réalisation d'une cassette vidéo

• Avril 2001 : tenue d'un congrès (convegno) à PARME, avec l'intervention de responsables économiques de la province de PARME, en présence des élèves de l'ITIS. Le compte rendu est disponible sur le site Internet de l'ITIS Léonardo da Vinci
• Création d'un recueil qui recense les actes du congrès "La via Francigena e gli itinerari Europei nella pedagogia del patrimonio"
• mai 2002 conférence finale et séjour d'étude à Winnenden cf programme Séjour, Création d'un recueil .Le compte rendu du colloque est consultable sur le site Internet de l'école
• octobre 2002
  - Stage : CEFORE de Ferrol .Le patrimoine et l'école : une relation à construire
  - Déplacement de 2 enseignants de la SEGPA de Figeac à Ferrol (Espagne)
  
• août 2002
  - Présentation du projet "Vers l'Europe" sur le site Relais Culture Europe (cf lettre du RCE N°1 "Bonnes Pratiques")
  - Bilan du projet
• novembre 2002 : notre site est remarqué par le Centre International d'Etudes Pédagogiques (CIEP)

  Cliquer ici

• Contacts des enseignants Français avec les autorités politiques pour une proposition de jumelage entre MONTCUQ et MONTECUCO ( Italie) et entre FIGEAC et FONTANELLATO (Italie)
• septembre 2003:la ville de Montcuq se jumèle avec une ville de Toscane :Cinigiano

• octobre 2003
  • Participation de 2 enseignants de Segpa aux journées Européennes sur le Handicap à Cahors et Figeac avec présentation de leurs visites d'études à PARME et à FERROL: l'intégration scolaire en Espagne et en Italie
  • Publication d'un "50 activités avec le patrimoine" édité par le CRDP de Toulouse
• novembre 2003
  • Le CNDP propose l'intervention de la coordinatrice du projet pour présenter une expérience au séminaire "Education et Patrimoine" qui déroulera le 20 et 21 janvier 2004

I

• Réalisation d'un journal : "Caminando"
• Réalisation de CD Rom
• Reportages photos et expositions
• Représentations publiques de scènes théâtrales sur le thème du chemin
• Equipement d'une salle du patrimoine à l'ITIS de PARME pour recevoir les élèves des établissements partenaires lors de déplacement de ces derniers
• Réalisation de Murs d'images réels et virtuels